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市教育局
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信息索引號 01404053X/2022-00756 生成日期 2022-03-17 公開日期 2022-03-17
文件編號 澄教發(fā)〔2022〕5號 公開時限 長期公開 發(fā)布機構(gòu) 江陰市教育局
公開形式 網(wǎng)站 公開方式 主動公開 公開范圍 面向社會
有效期 長期 公開程序 部門編制,經(jīng)辦公室審核后公開 體裁 公告
主題(一級) 科技、教育 主題(二級) 教育 關(guān)鍵詞 學(xué)校,教師,義務(wù)教育,公文,文件
效力狀況 有效 文件下載
內(nèi)容概述 2022年,全市教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神,全面落實省、市第十四次黨代會決策部署,以構(gòu)建江陰特質(zhì)“大格局教育”為目標(biāo),以“鍛造高質(zhì)量黨建、供給高效益資源、打造高品質(zhì)學(xué)校、培養(yǎng)高水平教師、培育高素養(yǎng)學(xué)生”為主線,全面推進依法治教,深入推進素質(zhì)教育,繼續(xù)描繪“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的美好畫卷。
江陰市教育局2022年重點工作

 

 

一、加速鍛造高質(zhì)量黨建

1.迎接、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的二十大。推動教育系統(tǒng)各級各類黨組織全面融入“南征北戰(zhàn)、東西互搏”戰(zhàn)略布局,教育引導(dǎo)廣大黨員干部師生學(xué)習(xí)先進典型,爭創(chuàng)亮點特色,深化具有江陰特色的學(xué)校黨建文化品牌建設(shè)(責(zé)任科室:組織人事科)

2.建立健全中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制,實施“黨建領(lǐng)航·優(yōu)教江陰”基層黨建“三三三”提升工程民辦學(xué)校黨組織“強基賦能”行動深化“雙培養(yǎng)、雙帶頭人‘兩雙’工程”建設(shè),組織基層黨建“書記項目”建設(shè)成果評展(責(zé)任科室:組織人事科);

3.壓緊壓實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”,深化廉潔文化進校園,開展學(xué)校廉政風(fēng)險點排查,完善校級領(lǐng)導(dǎo)述職評議制度,推動全面從嚴管治教不斷向基層延伸(責(zé)任科室:組織人事科);

4.貫徹落實中央八項規(guī)定精神及糾治“四風(fēng)”問題長效機制,深化“落實‘三轉(zhuǎn)一提’、淬煉過硬作風(fēng),辦更有格局的優(yōu)質(zhì)教育”行動,深入開展“爭第一創(chuàng)唯一季季評”活動,持續(xù)強化作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)(責(zé)任科室:組織人事科、辦公室、基教科、職社科、督導(dǎo)科)

二、加速供給高效益資源

5.加快推進人民東路小學(xué)、毗陵路小學(xué)、敔山灣第二幼兒園、濱江幼兒園、先鋒幼兒園等新建學(xué)校和江陰高中教學(xué)樓、中專校改擴建二期等改擴建項目,確保20229月建成投用。確保華東師范大學(xué)江陰實驗學(xué)校項目早日開工,加快澄西高中新建項目建設(shè)進度,加快實施青陽中學(xué)、華姿中專等校安工程,如期完成全市校舍加固三年行動計劃(責(zé)任科室:計財科、基建辦);

6.深入實施教育集團化改革,全市義務(wù)教育集團化辦學(xué)覆蓋率達50%左右。指導(dǎo)各教育集團完善集團化辦學(xué)章程、三年發(fā)展規(guī)劃,健全集團校各項制度和質(zhì)量評價體系,初步形成優(yōu)質(zhì)集團品牌群(責(zé)任科室:基教科、組織人事科、計財科);

7.推進“縣管校聘”改革,年內(nèi)改革試點校擴容至30所。設(shè)立富余教師市級“周轉(zhuǎn)池”,對教職工編制實行動態(tài)管理、統(tǒng)籌分配,落實教師常規(guī)交流、“三人一校三學(xué)科”城鄉(xiāng)結(jié)對交流、教育集團內(nèi)部交流(責(zé)任科室:組織人事科、教師發(fā)展中心);

8.完成563名新教師招錄指標(biāo)任務(wù)、100名鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃(小學(xué)教育50名、學(xué)前教育10名,初中教育40名),引進10名左右高端、緊缺人才和高層次人才,增加校醫(yī)、會計等緊缺崗位人員招錄數(shù)量(責(zé)任科室:組織人事科);

9.強化“雙減”監(jiān)管,優(yōu)化教育生態(tài)。全面優(yōu)化全市學(xué)校“5+2”課后服務(wù)穩(wěn)妥推進初中學(xué)生晚自習(xí),全面實施5621體育特色項目工程。統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、線上線下資源,積極穩(wěn)妥引進第三方機構(gòu),豐富課后服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)水平(責(zé)任科室:基教科、職社科);

10.有效壓減義務(wù)教育學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量,有序推動培訓(xùn)機構(gòu)“營轉(zhuǎn)非”工作。加強巡查監(jiān)管,做好培訓(xùn)機構(gòu)涉穩(wěn)工作。出臺我市培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)付資金監(jiān)管方案,確保培訓(xùn)機構(gòu)預(yù)付資金安全(責(zé)任科室:職社科);

11.規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展,加強民辦義務(wù)教育學(xué)校招生管理、質(zhì)量監(jiān)測和年度評估工作。積極引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,鼓勵創(chuàng)辦更多普惠性民辦幼兒園(責(zé)任科室:基教科、職社科);

三、加速打造高品質(zhì)學(xué)校

12.對照2023年省縣域?qū)W前普及普惠督導(dǎo)評估創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),確立“以評促建”工作導(dǎo)向,力爭年內(nèi)基本解決制約我市學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展的難點問題。加強民辦園常規(guī)管理和公民辦協(xié)同發(fā)展力度,推進幼小銜接(責(zé)任科室:基教科、督導(dǎo)科);

13全力做好省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市創(chuàng)建工作,加大短板弱項攻堅整改力度,推進一項一策期達標(biāo)計劃,為我市2023年創(chuàng)成省級、2025年創(chuàng)成國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣市打下堅實基礎(chǔ)(責(zé)任科室:基教科);

14.實施初中教育質(zhì)量提升工程,積極應(yīng)對新中考改革,加大對鎮(zhèn)街初中尤其是撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的指導(dǎo)視導(dǎo)力度,縮小城鄉(xiāng)初中在教育理念、課程改革、教學(xué)管理、中考質(zhì)量等方面的差距。(責(zé)任科室:基教科、教師發(fā)展中心);

15.大力推進普通高中新課程新教材國家級示范區(qū)項目實施,做好中期評估和視導(dǎo)工作,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好42個無錫市級項目。(責(zé)任科室:基教科、教師發(fā)展中心);

16.開展新時代五育融合實踐建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理云平臺,推進互聯(lián)網(wǎng)+綜合素質(zhì)評價,探索構(gòu)建德智體美勞五位一體評價體系,打造23所五育融合實踐基地學(xué)校。(責(zé)任科室:基教科、職社科、德育科);

17.推進2022年江陰職業(yè)教育提升年建設(shè),召開全市職業(yè)教育大會,探索新型校企協(xié)同育人模式,提升專業(yè)發(fā)展水平,加快打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。(責(zé)任科室:職社科);

18.深入貫徹落實《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案》,進一步優(yōu)化“督政、督學(xué)、評估監(jiān)測”三位一體的運行機制,使督導(dǎo)工作更精準(zhǔn)、更科學(xué)、更犀利。做好無錫對我市2022年政府教育履職考評迎檢工作,爭取督政考評提名升位(責(zé)任科室:督導(dǎo)科);

19.樹牢安全發(fā)展理念,落實安全穩(wěn)定工作“一崗雙責(zé)”要求,持續(xù)開展安全隱患大排查大整治,全面完成智慧技防校園建設(shè)任務(wù)。完善學(xué)校矛盾糾紛排查化解機制,依法依規(guī)做好涉校涉生信訪工作(責(zé)任科室:安監(jiān)科、信息裝備中心、組織人事科、辦公室);

20健全新冠肺炎、肺結(jié)核等學(xué)校傳染病防治工作體系,慎終如始壓實疫情防控責(zé)任,堅決阻斷疫情侵入教育系統(tǒng),守好全市校園一方凈土(責(zé)任科室:基教科);

四、加速培養(yǎng)高水平教師

21.進一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,持續(xù)開展“3315”師德評優(yōu)創(chuàng)先行動。深化師德師風(fēng)專項治理,加大對教師有償補課、體罰或變相體罰等行為的監(jiān)督和查處力度。升級“彩虹課堂”品牌,創(chuàng)優(yōu)志愿服務(wù)隊伍(責(zé)任科室:教育工會、組織人事科);

22.借助“暨陽英才計劃”升級版2.0,加大“暨陽名師”教育高層次人才引育力度。扎實開展好教育干部培訓(xùn)、骨干教師培育、名師梯隊培養(yǎng)工作,培養(yǎng)更多“蘇教名家”“錫教名家”、特級教師、正高級教師和名校(園)長、名教師(責(zé)任科室:組織人事科、教師發(fā)展中心);

23.著力建構(gòu)“校內(nèi)發(fā)展、校外參觀、市級培訓(xùn)、省市比賽”的專業(yè)能力提升新格局,深入開展師能大比武活動,提高教師教學(xué)能力和班主任德育工作水平(責(zé)任科室:教師發(fā)展中心、德育科);

24.強化“質(zhì)量”意識,深化教學(xué)研究,通過高中、初中、小學(xué)、信息化等系列“轉(zhuǎn)型”項目研究和“三力”課堂建設(shè)、江陰閱讀再行動、實驗教學(xué)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、幼小銜接等項目實施,形成多層聯(lián)動的教師研訓(xùn)體系(責(zé)任科室:教師發(fā)展中心);

五、加速培育高素養(yǎng)學(xué)生

25.持續(xù)深化愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育,將教育融入課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐、主題活動等教育教學(xué)活動全過程(責(zé)任科室:德育科);

26.持續(xù)加強文明校園管理和全國文明典范城市的創(chuàng)建工作指導(dǎo),年內(nèi)實現(xiàn)縣級以上文明校園占比60%以上。深化行動德育研究,優(yōu)化德育品牌和中小學(xué)品格提升省、市、縣三級梯度項目建設(shè),打造區(qū)域推進品格提升工程的“江陰實踐”(責(zé)任科室:德育科);

27.把高考質(zhì)量作為評估高中辦學(xué)質(zhì)量的主要指標(biāo),力爭“清北”錄取人數(shù)、“985”“211”錄取人數(shù)、本一進線率等核心指標(biāo)比2021年有新的更大突破,確保在無錫大市“保二爭一”,實現(xiàn)2022年高考“平安考試、陽光招生、社會滿意”目標(biāo)。職教高考本科上線率繼續(xù)保持全省、無錫領(lǐng)先,江陰中專校高新區(qū)校區(qū)職教高考繼續(xù)全省“保二爭一”(責(zé)任科室:教師發(fā)展中心、職社科、招考中心);

28加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質(zhì)健康、考試等“六項管理”,推進分層教學(xué)、分層作業(yè)、分層評價教學(xué)模式,增強作業(yè)的選擇性、趣味性和探究性,著力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。責(zé)任科室:基教科);

29深化創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)的體制機制改革,依托實驗學(xué)校建設(shè)、教育集團化、教改實驗項目等渠道,打通拔尖創(chuàng)新人才一體化貫通培養(yǎng)體系,探索多元化、多層次的跨學(xué)段、跨學(xué)科、跨學(xué)校的人才培育機制,培育更多高分群體、拔尖人才。積極支持實驗學(xué)校加強課程改革、教師發(fā)展、質(zhì)量提升、教學(xué)與實驗設(shè)施等方面建設(shè)責(zé)任科室:教師發(fā)展中心、基教科、計財科、信息裝備中心);

30大力推進智慧教育發(fā)展,探索基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)的新型教育教學(xué)方式,創(chuàng)新數(shù)字資源共建共享模式,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,著力提升課程實施能力和教育教學(xué)效能責(zé)任科室:信息裝備中心、教師發(fā)展中心);

31高度重視學(xué)生心理安全,更好開展心理健康教育,加強心理健康教育師資培養(yǎng),開展心理健康普查,健全心理健康檔案,整合各類資源為學(xué)生和家長提供公益性心理疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積極的心理調(diào)適,形成樂觀、向上的陽光心態(tài)(責(zé)任科室:德育科)

32.積極開展“錫劇、二胡、書法進課堂”“百年百人百藝”非遺進校園,開發(fā)和引進形式多樣的藝術(shù)教育課程和地方非遺傳統(tǒng)文化課程。出臺《江陰市勞動實踐教育基地標(biāo)準(zhǔn)》,加強勞動教育基地建設(shè),打造中小學(xué)生勞動教育和社會實踐大課堂,評選首批江陰市中小學(xué)勞動教育特色學(xué)校(責(zé)任科室:基教科、德育科、教師發(fā)展中心)。

 

 

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