江陰市人民政府于2023年12月25日印發(fā)了《江陰市中小學(xué)推進工程教育實施意見》的通知（澄政辦發(fā)〔2023〕69 號），現(xiàn)就有關(guān)內(nèi)容解讀如下：
一、出臺背景
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，認真落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強市，大力提升我市中小學(xué)生工程素養(yǎng)，為實現(xiàn)高水平科技自立自強夯實基礎(chǔ)、貢獻力量。2023年4月 27日，中共無錫市委辦公室、無錫市人民政府辦公室印發(fā)《無錫市關(guān)于推進工程教育的指導(dǎo)意見》（錫委辦發(fā)〔2023〕18 號）。
二、出臺依據(jù)
中共無錫市委辦公室、無錫市人民政府辦公室印發(fā)《無錫市關(guān)于推進工程教育的指導(dǎo)意見》（錫委辦發(fā)〔2023〕18 號）。
三、出臺目的
貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，為黨育人、為國育才，圍繞江陰構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系需要，立足服務(wù)“探索形成中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系”，率先踐行“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，構(gòu)建中小學(xué)工程教育體系，大力培養(yǎng)“未來科學(xué)家”“未來工程師”，激發(fā)學(xué)生工程技術(shù)興趣，增強工程素養(yǎng)，推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為我市現(xiàn)代化建設(shè)奠定科技人才支撐。
四、目標(biāo)任務(wù)
以培育“未來卓越工程師”核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，明晰各學(xué)段工程教育目標(biāo)定位和實施重點，健全中小學(xué)工程教育課程體系、優(yōu)化工程教育學(xué)習(xí)環(huán)境、提升專任教師能力素質(zhì)，深化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，在全省率先構(gòu)建各學(xué)段銜接有序、一體推進的工程教育新格局。通過三年努力，打造具有示范引領(lǐng)意義的江陰市級重點學(xué)校 30 所、優(yōu)質(zhì)課程 40 個、教育基地 50 個，創(chuàng)建無錫市級優(yōu)質(zhì)課程 5 個、教育基地 10 個、重點學(xué)校 15 所，同時按規(guī)定開展相關(guān)賽事、獎勵等，同步培養(yǎng) 100 名覆蓋城鄉(xiāng)的工程教育骨干隊伍，構(gòu)建具有江陰特色的新時代中小學(xué)工程教育體系。力爭到 2035 年，將我市建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的中小學(xué)工程教育新高地。
五、主要內(nèi)容及解讀
《實施意見》共分總體要求、實施辦法、組織保障3大部分。
第一部分：總體要求。明確了指導(dǎo)思想、基本原則、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才，圍繞江陰構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系需要，推進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，為我市現(xiàn)代化建設(shè)奠定科技人才支撐。堅持統(tǒng)籌謀劃，高位設(shè)計。堅持育人為本，創(chuàng)新路徑。堅持一體推進，協(xié)同發(fā)展。堅持資源整合，彰顯特色。建設(shè)內(nèi)容主要是：制定工程教育發(fā)展規(guī)劃，到2035年中小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生工程素養(yǎng)的總體目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)、重大項目、推進步驟，突出抓好卓越工程師核心素養(yǎng)、課程體系、裝備與資源、師資培養(yǎng)與評價改革等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；構(gòu)建工程教育課程體系，引導(dǎo)全市中小學(xué)逐步構(gòu)建起“1+N”工程教育課程體系；探索工程教育學(xué)習(xí)方式，變革拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)設(shè)工程教育資源環(huán)境，為工程教育典型學(xué)習(xí)方式提供有力支撐；打造工程教育師資隊伍。力爭到 2035 年，將我市建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名的中小學(xué)工程教育新高地。
第二部分：實施辦法。培育工程教育先行示范，遴選和培育一批工程教育試點學(xué)校；建立工程教育工作機制，推進工程教育教科研訓(xùn)一體化，加強與知名高校、大型企業(yè)在人才引育、隊伍建設(shè)、課程開發(fā)等方面的合作銜接，營造工程教育賽事激勵機制，推進小學(xué)、初中、高中融通發(fā)展，鼓勵學(xué)生參加各級工程類競賽和高考綜合評價招生；組建工程教育發(fā)展聯(lián)盟，探索工程人才培養(yǎng)新范式，形成具有鮮明特色的江陰教育品牌；開展工程教育成果發(fā)布，及時總結(jié)推廣推進工程教育典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，組織開展工程教育經(jīng)驗交流和成果展示活動。
第三部分：保障措施。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立江陰市中小學(xué)工程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市中小學(xué)工程教育相關(guān)工作。成立江陰市工程教育工作小組，明確實施機構(gòu)和人員，全面推進中小學(xué)工程教育。二是健全保障機制。加強中小學(xué)工程教育學(xué)習(xí)場景建設(shè)，健全設(shè)施設(shè)備和經(jīng)費保障；對考取國內(nèi)外知名高校工程類專業(yè)的江陰籍高中畢業(yè)生給予激勵；建立多方共同參與的安全管理機制。三是建立評價體系。研制《江陰市中小學(xué)工程教育學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，對工程教學(xué)開展真實績效評估。四是強化督導(dǎo)評估。將工程教育資源建設(shè)和經(jīng)費保障納入鎮(zhèn)街政府履職考核，評估結(jié)果作為評價政府履行教育職責(zé)行為的依據(jù)之一。將工程教育工作納入中小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展年度評估，推動各校工程教育工作走深走實。
六、關(guān)鍵詞解釋
工程教育：是一種以培養(yǎng)學(xué)生工程思維和解決實際問題能力為目標(biāo)的教育形式。它的核心是將理論知識與實踐技能結(jié)合起來，讓學(xué)生在實際的工程項目中應(yīng)用所學(xué)的知識與技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
“1+N”工程教育課程體系：“1”是核心工程教育課程，主要學(xué)習(xí)方向；“X”是若干興趣特長和自由選擇課程。
