為落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》精神，貫徹國家和省、市關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的意見，深化中小學(xué)評價(jià)改革，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估對中小學(xué)校改革發(fā)展的規(guī)范、引領(lǐng)和推動作用，進(jìn)一步推動全市中小學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，參照《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)指南》《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》《教育部關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園校（園）長任期結(jié)束綜合督導(dǎo)評估工作的意見》、江蘇省星級高中評估標(biāo)準(zhǔn)和高品質(zhì)高中建設(shè)要求，結(jié)合我市實(shí)際，修訂形成本方案。
一、督導(dǎo)目的
（一）督促政府依法履行教育工作職責(zé)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極創(chuàng)設(shè)條件，辦好人民滿意的教育；
（二）督促、指導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)方向，加強(qiáng)規(guī)范管理，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施與發(fā)展，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵和育人質(zhì)量；
（三）引導(dǎo)社會、家長用正確、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)教育，關(guān)心、支持學(xué)校教育教學(xué)工作，營造全社會協(xié)同育人的良好氛圍。
二、督導(dǎo)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)
（一）督導(dǎo)依據(jù)
《中華人民共和國教育法》《教育督導(dǎo)條例》《江蘇省教育督導(dǎo)條例》《無錫市教育督導(dǎo)條例》等法律法規(guī)和文件要求。
（二）督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
《無錫市普通高中素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》（錫教發(fā)〔2024〕28號）；《無錫市初中素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》（錫教發(fā)〔2024〕41號）；《無錫市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》（錫教發(fā)〔2024〕40號）；《無錫市特殊教育學(xué)校綜合督導(dǎo)方案》（錫教督〔2017〕8號）。
（三）指標(biāo)說明
根據(jù)《無錫市普通高中素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》，我市普通高中素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)設(shè)“辦學(xué)方向”“立德樹人”“教學(xué)工作”“隊(duì)伍建設(shè)”“資源保障”“發(fā)展引領(lǐng)”6個(gè)A級指標(biāo)，下設(shè)19個(gè)B級指標(biāo)、38個(gè)C級指標(biāo)，滿分為100分。
根據(jù)《無錫市初中素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》《無錫市小學(xué)素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)方案》，我市義務(wù)教育學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)設(shè)“辦學(xué)方向”“立德樹人”“教學(xué)工作”“隊(duì)伍建設(shè)”“資源保障”“發(fā)展引領(lǐng)”6個(gè)A級指標(biāo)，下設(shè)18個(gè)B級指標(biāo)、33個(gè)C級指標(biāo)，滿分為100分。
素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)按照學(xué)校獲得的總分評定等級：總分≥90分，評為優(yōu)秀；90分>總分≥80分，評為良好；80分>總分≥60分，評為合格；總分＜60分，評為不合格。
根據(jù)《無錫市特殊教育學(xué)校綜合督導(dǎo)方案》，我市特殊教育學(xué)校綜合督導(dǎo)設(shè)“辦學(xué)思想”“辦學(xué)條件”“隊(duì)伍建設(shè)”“教育教學(xué)”“學(xué)校管理”“辦學(xué)績效”6個(gè)A級指標(biāo)，下設(shè)17個(gè)B級指標(biāo)、44個(gè)C級指標(biāo)，總分為180分。綜合督導(dǎo)結(jié)果分為4個(gè)等級：總分≥ 155分，且A級指標(biāo)得分率均在85%以上者為優(yōu)秀；135分≤總分＜155分，且A級指標(biāo)得分率均在80%以上者為良好；120分≤總分＜135分，且A級指標(biāo)得分率均在60%以上者為合格；總分＜120分為不合格。
存在以下情況，不得評為優(yōu)秀等第，并視情給予降等處理：
（一）近三年學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)辦學(xué)行為；存在辦學(xué)方向或意識形態(tài)問題；領(lǐng)導(dǎo)班子及成員因違紀(jì)違法受到處分。
（二）近三年發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
（三）近三年學(xué)校有年度考核結(jié)果為“不合格”的情況。
（四）對上一輪綜合督導(dǎo)反饋問題不重視、整改不到位。
（五）督導(dǎo)過程中存在弄虛作假情況。
三、督導(dǎo)實(shí)施
（一）督導(dǎo)范圍
全市普通中小學(xué)校、特教中心校、體育學(xué)校等。
（二）督導(dǎo)計(jì)劃
按照每五年一個(gè)周期，制訂《江陰市中小學(xué)校綜合督導(dǎo)計(jì)劃表（2025—2029年）》，完成一輪對全市中小學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的綜合督導(dǎo)評價(jià)。具體安排以市教育局的半年度督導(dǎo)計(jì)劃安排為準(zhǔn)。
（三）督導(dǎo)工作規(guī)程
按《無錫市中小學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)工作規(guī)程（2024年修訂）》（錫教督〔2024〕13號）執(zhí)行。
（四）專家聘請
以省內(nèi)知名教育專家、校長、名師和督學(xué)為主，江陰本地校長、名師和督學(xué)為輔。
四、結(jié)果應(yīng)用
學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)的結(jié)果，由市教育局督導(dǎo)科以書面形式向政府和教育行政部門報(bào)告，并向社會公布，作為學(xué)校辦學(xué)績效考核、干部任免、表揚(yáng)獎勵(lì)和行政確認(rèn)的重要依據(jù)。綜合督導(dǎo)結(jié)果為優(yōu)秀的，可作為市級綜合性榮譽(yù)計(jì)入當(dāng)年辦學(xué)績效考核加分項(xiàng)。
